Zpět na hledáníPharmacy students knowledge about aging and rational geriatric pharmacotherapy in India: A cross-sectional study (2022)výskyt výsledku
Identifikační kód | RIV/00216208:11160/22:10453893 |
---|---|
Název v anglickém jazyce | Pharmacy students knowledge about aging and rational geriatric pharmacotherapy in India: A cross-sectional study |
Druh | J - Recenzovaný odborný článek (Jimp, Jsc a Jost) |
Poddruh | J/A - Článek v odborném periodiku je obsažen v databázi Web of Science společností Thomson Reuters s příznakem „Article“, „Review“ nebo „Letter“ (Jimp) |
Jazyk | eng - angličtina |
Vědní obor | 30104 - Pharmacology and pharmacy |
Rok uplatnění | 2022 |
Kód důvěrnosti údajů | S - Úplné a pravdivé údaje o výsledku nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů. |
Počet výskytů výsledku | 2 |
Počet tvůrců celkem | 4 |
Počet domácích tvůrců | 4 |
Výčet všech uvedených jednotlivých tvůrců | Bhagya Sri Areman (státní příslušnost: IN - Indická republika, domácí tvůrce: A) Deepak Kumar Bandari (státní příslušnost: IN - Indická republika, domácí tvůrce: A) Akshaya Srikanth Bhagavathula (státní příslušnost: IN - Indická republika, domácí tvůrce: A) Daniela Fialová (státní příslušnost: CZ - Česká republika, domácí tvůrce: A, vedidk: 3882756) |
Popis výsledku v anglickém jazyce | This study was conducted to compare the knowledge of aging and rational geriatric pharmacotherapy among Bachelor of Pharmacy (BPharm) and Doctor of Pharmacy (PharmD) students in Telangana state, India. A multi-school, cross-sectional study was conducted among final year BPharm and PharmD students from 136 institutions between February and June 2017. A 15-item Geriatric Knowledge Assessment Scale (GKAS) was used to assess aging and rational geriatric pharmacotherapy knowledge among 600 pharmacy students. A total of 530 students participated in the survey, with a response rate of 88.3%, and their mean age was 23.5 (0.5 standard deviation) years. Three-fourth (73%) of the participants were PharmD and 27% were BPharm students. Adequate knowledge about aging was identified in only 41.1% of PharmD students and 16.1% of BPharm students. Both PharmD (73.1%) and BPharm (86.7%) demonstrated poor rational geriatric pharmacotherapy knowledge. Male gender [Adjusted Odds Ratio (AOR): 2.9, 95% CI (1.46-5.71)], students aged <22 years [AOR: 3.5, (2.08-6.03)] and studying PharmD [AOR: 3.3, (1.87-5.78)] were significantly associated with higher knowledge on aging and geriatric pharmacotherapy. Inadequate knowledge may be due to a lack of geriatric content in the pharmacy curriculum and insufficient training in this area. |
Klíčová slova oddělená středníkem | india;clinical pharmacy;pharmacy;knowledge;geriatric pharmacotherapy;Aging |
Stránka www, na které se nachází výsledek | https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=7YA0xSvNoO |
DOI výsledku | 10.1080/02701960.2021.1885397 |
Odkaz na údaje z výzkumu | - |
Údaje o výsledku v závislosti na druhu výsledku
Název periodika | Gerontology and Geriatrics Education |
---|---|
ISSN | 0270-1960 |
e-ISSN | 1545-3847 |
Svazek periodika | 43 |
Číslo periodika v rámci uvedeného svazku | 3 |
Stát vydavatele periodika | US - Spojené státy americké |
Počet stran výsledku | 14 |
Strana od-do | 346-359 |
Kód UT WoS článku podle Web of Science | 000616977800001 |
EID výsledku v databázi Scopus | 2-s2.0-85100746090 |
Způsob publikování výsledku | C - Omezený přístup (Restricted Access) |
Předpokládaný termín zveřejnění plného textu výsledku | - |
Ostatní informace o výsledku
Předkladatel | Univerzita Karlova / Farmaceutická fakulta v Hradci Králové |
---|---|
Dodavatel | MSM - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) |
Rok sběru | 2023 |
Specifikace | RIV/00216208:11160/22:10453893!RIV23-MSM-11160___ |
Datum poslední aktualizace výsledku | 22.05.2023 |
Kontrolní číslo | 192466318 ( v1.0 ) |
Odkazy na výzkumné aktivity, při jejichž řešení výsledek vznikl
Projekt podporovaný MŠMT v programu EF | EF18_069/0010046 - Předaplikační výzkum inovativních léčiv a medicínských technologií (2019 - 2022) |
---|---|
Podpora / návaznosti | Institucionální podpora na rozvoj výzkumné organizace Specifický výzkum na vysokých školách, poskytovatel MŠMT |