Zpět na hledáníOccupational Well-being Among University Faculty: A Job Demands-Resources Model (2018)výskyt výsledku - H22 - modul 1
| Identifikační kód | RIV/68081740:_____/18:00477531 |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce | Occupational Well-being Among University Faculty: A Job Demands-Resources Model |
| Druh | J - Recenzovaný odborný článek (Jimp, Jsc a Jost) |
| Poddruh | J/A - Článek v odborném periodiku je obsažen v databázi Web of Science společností Thomson Reuters s příznakem „Article“, „Review“ nebo „Letter“ (Jimp) |
| Jazyk | eng - angličtina |
| Vědní obor | 50101 - Psychology (including human - machine relations) |
| Rok uplatnění | 2018 |
| Kód důvěrnosti údajů | S - Úplné a pravdivé údaje o výsledku nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů. |
| Počet výskytů výsledku | 2 |
| Počet tvůrců celkem | 7 |
| Počet domácích tvůrců | 7 |
| Výčet všech uvedených jednotlivých tvůrců | Marek Blatný (státní příslušnost: CZ - Česká republika, domácí tvůrce: A, vedidk: 9769137, researcherid: H-4293-2014) Martin Jelínek (státní příslušnost: CZ - Česká republika, domácí tvůrce: A, vedidk: 6010253, researcherid: K-7863-2013) Petr Květon (státní příslušnost: CZ - Česká republika, domácí tvůrce: A, vedidk: 2283778, researcherid: H-7152-2014) Kateřina Machovcová (státní příslušnost: CZ - Česká republika, domácí tvůrce: A, vedidk: 3140482) Jiří Mudrák (státní příslušnost: CZ - Česká republika, domácí tvůrce: A, vedidk: 6316700) Iva Šolcová (státní příslušnost: CZ - Česká republika, domácí tvůrce: A, vedidk: 1070924, researcherid: H-4392-2014) Kateřina Zábrodská (státní příslušnost: CZ - Česká republika, domácí tvůrce: A, vedidk: 3668533, researcherid: H-4742-2014) |
| Popis výsledku v anglickém jazyce | The effects of changing academic environments on faculty well-being have attracted considerable research attention. However, few studies have examined the multifaceted relationships between the academic work environment and the multiple dimensions of faculty well-being using a comprehensive theoretical framework. To address this gap, this study implemented the Job Demands-Resources (JDR) model to investigate how job demands/resources in the academic environment interact with multiple dimensions of faculty well-being. The study participants were 1389 full-time faculty members employed in public universities in the Czech Republic. The participants completed a questionnaire assessing perceived job resources (influence over work, support from supervisor and colleagues), job demands (quantitative demands, work-family conflicts and job insecurity) and three dimensions of faculty well-being (job satisfaction, stress and work engagement). A structural equation model was used to test the effects of “dual processes” hypothesized by the JDR theory, i.e., the existence of two relatively independent paths between job demands/resources and positive/negative aspects of faculty well-being. The model showed a very good fit to our data and explained 60% of the variance in faculty job satisfaction, 46%, in stress and 20% in work engagement. The results provide evidence for the dual processes, including the “motivational process” (i.e., job resources were related predominantly to work engagement and job satisfaction) and the “health impairment process” (i.e., job demands were predominantly associated with stress, mostly through work-family conflict). The study expands current research on faculty well-being by demonstrating the complex, non-linear relationships between academic work environments and different dimensions of faculty well-being. |
| Klíčová slova oddělená středníkem | Academic staff;Job satisfaction;Job stress;Work engagement;Work environment;Czech Republic |
| Stránka www, na které se nachází výsledek | - |
| DOI výsledku | 10.1007/s11162-017-9467-x |
| Odkaz na údaje z výzkumu | - |
Údaje o výsledku v závislosti na druhu výsledku
| Název periodika | Research in Higher Education |
|---|---|
| ISSN | 0361-0365 |
| e-ISSN | - |
| Svazek periodika | 59 |
| Číslo periodika v rámci uvedeného svazku | 3 |
| Stát vydavatele periodika | US - Spojené státy americké |
| Počet stran výsledku | 24 |
| Strana od-do | 325-348 |
| Kód UT WoS článku podle Web of Science | 000429363600004 |
| EID výsledku v databázi Scopus | 2-s2.0-85023746541 |
| Způsob publikování výsledku | - |
| Předpokládaný termín zveřejnění plného textu výsledku | - |
Hodnocení vybraného výsledku
| Období hodnocení | H22 |
|---|---|
| Finální známka | 2 |
| Modul dle Metodiky 17+ | 1 |
Ostatní informace o výsledku
| Předkladatel | Psychologický ústav AV ČR, v. v. i. |
|---|---|
| Dodavatel | AV0 - Akademie věd České republiky (AV ČR ) |
| Rok sběru | 2019 |
| Specifikace | RIV/68081740:_____/18:00477531!RIV19-AV0-68081740 |
| Datum poslední aktualizace výsledku | 28.08.2019 |
| Kontrolní číslo | 192139512 ( v1.0 ) |
Informace o dalších výskytech výsledku dodaného stejným předkladatelem
| Dodáno GA ČR v roce 2019 | RIV/68081740:_____/18:00477531 v dodávce dat RIV19-GA0-68081740/02:1 |
|---|
Odkazy na výzkumné aktivity, při jejichž řešení výsledek vznikl
| Podpora / návaznosti | Institucionální podpora na rozvoj výzkumné organizace |
|---|